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井研縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)生課外讀物進校園管理的通知

中小學(xué):

根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法的通知(教材20212號,以下簡稱管理辦法和省教育廳、市教育局的要求,為充分發(fā)揮課外讀物育人功能,現(xiàn)就貫徹落實《管理辦法》,加強中小學(xué)生課外讀物進校園管理提出如下要求:

一、高度重視,提高思想認識。要結(jié)合實際,組織教師認真學(xué)習(xí)管理辦法和省教育廳、市教育局文件精神,準(zhǔn)確把握課外讀物推薦管理有關(guān)要求,深刻認識課外讀物在教育教學(xué)活動中的重要地位。在課外讀物管理中要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向切實提高政治站位,強化政治擔(dān)當(dāng),落實立德樹人根本任務(wù),確保國家決策部署貫穿到課外讀物進校園管理各方面、各環(huán)節(jié)。

二、明確職責(zé),落實管理責(zé)任。各校要高度重視和加強校園課外讀物管理,成立課外讀物專項治理工作小組,校長負總責(zé),黨建或德育工作負責(zé)人具體負責(zé),明確相關(guān)人員職責(zé),做實做細管理工作。要按照管理辦法建立中小學(xué)生課外讀物進校園的“防火墻”,明確標(biāo)準(zhǔn)要求,切實規(guī)范課外讀物進校園的管理程序,形成有效管理長效機制,切實管住管好課外讀物充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

建立機制,清除問題讀物各校要嚴格按“初選-評議-審核-確認-公示-備案”流程,規(guī)范課外讀物的遴選、審核工作,明確接受捐贈讀物的把關(guān)要求,堅持“凡進必審”“誰推薦誰負責(zé)”“誰選用誰負責(zé)”的原則,防止問題讀物進入校園(含幼兒園),把好新增圖書入口關(guān),確保進校園課外讀物的質(zhì)量。要按照管理辦法要求,常態(tài)化不定期對校園課外讀物管理和使用情況進行排查,建立排查臺賬(附件2),對不符合要求的問題讀物立即進行有效處置,消除不良影響。

、加強引導(dǎo),家校齊抓共管。學(xué)生購買使用課外讀物,要堅持自愿購買原則。各校要主動向家長開展課外讀物選擇的宣傳指導(dǎo),增強家長對問題讀物的甄別能力,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生手中的問題讀物能制止學(xué)生購買和使用問題讀物,同時引導(dǎo)家長為學(xué)生閱讀課外讀物創(chuàng)造良好的條件,倡導(dǎo)建設(shè)書香家庭,開展親子閱讀,形成家校協(xié)同育人的良好氛圍,使課外讀物真正成為幫助學(xué)生成長,助推學(xué)生全面發(fā)展的好幫手。

、強化舉措,豐富閱讀活動。各要開展形式多樣的閱讀活動,用活動引導(dǎo)學(xué)校推薦課外讀物發(fā)揮圖書館館藏圖書的效益,同時發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書鼓勵學(xué)校設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動“書香校園”“美麗校園”建設(shè)各校圖書館室)要把教育部和省教育廳編制的推薦目錄作為館藏建設(shè)的主要參考,定期開展圖書剔舊更新,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。

、加強監(jiān)督,嚴肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)縣教育局督導(dǎo)室要將課外讀物進校園有關(guān)情況納入督導(dǎo)范圍,建立監(jiān)督檢查機制壓實學(xué)校的監(jiān)督管理職責(zé),列出追責(zé)處理清單,防止利益輸送,防范廉政風(fēng)險。要常態(tài)化不定期對校園課外讀物管理使用情況進行檢查,對違規(guī)推薦、強制或變相強制學(xué)生購買、牟取不正當(dāng)利益的,要視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以嚴肅處理。

附件:附件1_四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的通知.PDF
          附件2_樂山市中小學(xué)生課外讀物進校園排查臺賬(樣表).xlsx


井研縣教育局

2021年6月10

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發(fā)布日期:2021-11-04 信息來源:井研縣教育局
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